形同虚设-有何作用-成了科举的附庸-国子监逐步衰败 (形同虚设有那几个生肖)

古代中国讲究“学而优则仕”，读书人的终极目标基本就是当官了。所以那时候就有了专门教书的学校，分私学和官学两种。要说最让人向往的，那肯定是国子监——全国读书人的“梦中情校”。它的主要干两件事：一是帮朝廷管着中央官学，二是给朝廷培养后备官员，相当于“公务员培训基地”，偶尔也当个智囊团出出主意。

清朝对国子监的管理特别上心，底下设了好几个部门，比如绳愆厅、典籍厅、典簿厅，具体活儿都是这些部门干，但得听祭酒的。祭酒就是国子监的一把手，主要工作是当礼部和国子监之间的“传声筒”，帮礼部管着国子监，日常大小事务都得他负责。还得配合皇帝来讲学，主持庙里的祭祀活动，给监生们月考出题什么的。

不过祭酒一个人也忙不过来，朝廷还安排了一满一汉两个司业帮他搭把手。绳愆厅听着挺严肃，其实就是管纪律的：老师要是偷懒不教书，学生违反规矩，或者功课学得差、食堂饭菜不干净，他们都能管，还能处罚。同时也负责师生的教学和后勤卫生，头儿是监丞，清朝也是一满一汉两个人当。典籍厅，说白了就是图书馆，管书的地方。典簿厅差不多就是现在的财务处加后勤处，管各种票据文件什么的。当然还得有博士负责具体上课。这么一看，清朝国子监的组织结构还挺完善，各部门互相配合，一块儿培养学生，让他们成为能维护中央集权的好苗子。

清朝那会儿，当过祭酒、司业的，不少都是响当当的大学者，比如刘墉、纪昀（就是纪晓岚）、王懿荣、吴伟业、王士祯这些人，个个都是德高望重、学问特别好的大儒，基本也都是进士加翰林出身。不过后来国子监慢慢不行了，成了科举考试的附属品，差不多就是个摆设。到了光绪三十一年（1905年），朝廷设了学部，国子监就正式被废了。但不管怎么说，国子监确实给封建王朝培养了不少有用的人才，对中国古代学术文化的繁荣贡献不小，在教育史上也算是有重要地位的。